柏瑜：校長，謝謝您這幾堂課的教導。『羅密歐與茱麗葉』和『梁山伯與祝英台』，這兩部劇雖然很久以前就知道，但從來都沒看過。這次看了之後，覺得劇情豐富。謝謝校長。
佳旻：上星期五校長放黃梅調版的『梁山伯與祝英台』給我們看，非常好看，而且校長還為我們唱了一段喔……很好聽！這部片本身是一個悲劇，但我不是很認同男主角的一些行為，甚至覺得他還滿自私的，很多想法都很不實際，所以真的要有正確的價值觀以及夠成熟的思想後，再去談感情。因為『愛情』需要考量的事情太多了，是必須要負責任的！
瀞心：上星期的人文經典課中，我的感想是要放下執念。在分離的時候，情緒很容易沈浸在悲傷裡，傷心是正常的。我很喜歡一句話：『哭著也要往前跑。』影片中的主角就是沈浸在悲傷裡，反而失去了自己。我認為一定會有過不去的事情，但也別忘了還有其他有趣的新事物，且不能辜負很多愛你的人。
紜晨：上星期五的人文經典課中，校長給我們看了黃梅調版的梁山伯與祝英台，我和校長一樣，第一次看之前並沒有懷著極有熱情的心，但聽了校長唱讓他無比驚艷的第一句後，我也深深被吸引了。我之前也看過別的版本，但沒有像這次有感動的感覺。校長擷取經典橋段的方式講解，校長還怕打擾欣賞的連貫性，其實真的不會喔！您說得非常精彩。
妙緰：校長在人文經典克和大家分享兩個影片，似乎都有想宣導『不要早戀』的意思。我覺得，在沒有相近的價值觀之前，就不要輕易與別人談戀愛，這通常不會有好結果，而且過程中還會一直爭吵，實在浪費時間。謝謝校長的引導！
詠瀞：在校長的課中，我們看了東西方的兩個悲劇。我覺得一方面我們要思考：早戀真的好嗎？另一方面，我們應該要學會從各種角度看待事情。兩部戲劇的男主角都很衝動，也沒有想過自己往生了，家人怎麼辦？凡事都要三思而後行，在沒有成熟的價值觀之前，不要輕易將重要的事情交付給別人。
嘉芸：星期五人文經典課時，校長帶我們看黃梅調版的梁山伯與祝英台，這是個家喻戶曉的悲劇。校長和我們分享，當初他聽到黃梅調的詞時，認為這是個非正式且娛樂性質較高，結果聽到第一句，就大為驚艷，並現場直接唱給我們聽！在播放影片時，校長都如數家珍和我們一一介紹，包含：唱腔、演員背景、場景、特效、配角……等等，謝謝校長的解說。
兆頡：這次校長給我們看了黃梅調版的梁山伯與祝英台，這和羅密歐與茱麗葉一樣，都是因為愛情而產生的悲劇。其實我覺得，有時候就只是因為一時被情緒沖昏了頭，才會發生這樣的悲劇。因此，時時保持理性，才不會做錯太多選擇。從另一點來看，梁山伯這樣也不孝順，拖累其他人，也沒有想到家人。
曜萱：在看梁山伯與祝英台時，我其實有那麼一點點想哭，天下有情人終不能成眷屬……演員的神韻、唱功都非常精湛。我記得以前很排斥看戲曲，因為覺得那是上個世代的東西，臉畫成這樣，聲音還很尖，但國文老師一直給我們看，我越來越喜歡了！在看梁祝時，我也感受到祝英台想打破以前對女生的那種約束……
茄瑄：校長在人文經典課中分享兩部電影，都是關於愛情，也都跟『早戀』的問題有關。當自己還不成熟時，就要和別人談感情，這樣是比較難會有好結果的。
芸龢：這幾次上課，很謝謝校長給我們看兩部好看的電影，這兩部都是世界著名的浪漫愛情故事。然而經過校長一番的講說後，才發現其實他們那兩對情侶都很自私，為了自己的愛情，而隨意犧牲自己的生命，也忽略了『活著，比什麼都重要』的道理。
念嬨：謝謝校長跟我們分享了兩部經典的影片。我其實都沒有真正欣賞過這兩部影片，只是常常聽別人提起。而經過這幾次校長的解說後，我稍微了解為何這些作品會成為經典。如果是我自己欣賞，可能不會懂他們的美，謝謝校長的解說與分享。
庭瑄：校長給我們看的兩部中西方有名的著作：羅密歐與茱麗葉以及梁山伯與祝英台。校長提示我們，觀看他們淒美的愛情故事同時，也要想到他們之後可能會有的悲劇結局。在還不成熟前，早戀是不會有結果。也讓我學習到，之後夫妻的相處是要靠恩義，而非情感。
季優：我覺得校長上課的方式很吸引人，而且還能搭配影片，使課堂不會枯燥乏味！在看羅密歐與茱麗葉時，也讓我反思一些事情：『世界上沒有永遠的敵人』，如果能適時地解開誤會，或有雙方皆願意退讓的話，即使是家族的仇恨也能化解……
靖晏：這幾次上人文經典課時，校長給我們看了兩部以前著名的電影……兩部影片都是為了愛情而失去生命（殉情）。我覺得校長是想表達，做任何事之前都要三思，不要到最後才後悔當初。
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